Pemanfaatan TIK=Utilization of ICT; Trilogi=Trilogy; Penyuluh agama Buddha=Buddhist Extension
摘要
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam mengimplementasikan trilogi kepenyuluhan, penyuluh agama Buddha di Provinsi Banten. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan eksploratif. Subjek dalam penelitian ini adalah penyuluh agama Buddha yang terdata dan umat Buddha di Provinsi Banten. Teknik pengumpulan data melalui tiga cara, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini terdiri dari empat komponen, yaitu pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, serta pengujian kesimpulan. Hasil penelitian ini menemukan bahwa implementasi trilogi kepenyuluhan sudah berjalan dengan baik dengan adanya bentuk kegiatan dari setiap fungsinya. Penelitian ini juga menemukan bahwa pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam mengimplementasikan trilogi kepenyuluhan dilakukan penyuluh agama Buddha dengan menggunakan berbagai media berbasis teknologi, seperti Power Point (PPT), media sosial, dan Zoom Meeting. Manfaat yang diperoleh dari penggunaan TIK dalam mengimplementasikan trilogi oleh penyuluh agama Buddha mencakup beberapa hal, yakni meningkatkan kepercayaan diri, mempermudah penyebaran informasi dan administrasi, mengetahui permasalahan awal, serta menjadi bahan referensi.
This study aims to describe how information and communication technologies are used to implement the educational triad. Buddhist extension workers in Banten Province. This study uses qualitative research using an exploratory approach. The subjects of this study were recorded Buddhist extension workers and Buddhists in Banten Province. Data collection techniques are through three methods: observation, interview, and documentation. Data analysis of this study consists of four components: data collection, data summary, data presentation, and conclusion testing. The results of this study indicate that the implementation of the counseling triad is going smoothly with activities present in each function. This study also found that the use of information and communication technologies in implementing the educational triad was carried out by Buddhist extension agents using various technology-based media such as PowerPoint (PPT), social media, and Zoom Meeting. There are several benefits that Buddhist instructors have gained from using ICT in implementing the triad: increased confidence, ease of dissemination of information and management, early problem identification, and serving as a reference.
目次
Abstrak 41 Pendahuluan 42 Metode 44 Hasil dan Diskusi 45 1. Implementasi Trilogi Kepenyuluhan, Penyuluh Agama Buddha di Provinsi Banten 45 2. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Mengimplementasikan Trilogi Kepenyuluhan 48 Kesimpulan 50 Daftar Acuan 51
