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| 太虛法師僧制思想與僧伽教育 | ||
| 作者 | 明杰 (著) |
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| 出處題名 | 中國佛學=The Chinese Buddhist Studies |
| 卷期 | n.1 春 |
| 出版日期 | 2022 |
| 頁次 | 155 - 165 |
| 出版者 | 中國佛學院 |
| 出版者網址 | http://www.zgfxy.cn/ |
| 出版地 | 北京, 中國 [Beijing, China] |
| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
| 使用語言 | 中文=Chinese |
| 關鍵詞 | 太虛; 僧制; 僧伽教育; 武昌佛學院; 閩南佛學院; 漢藏教理院 |
| 摘要 | 1913年,太虛法師在其親教師八指頭陀寄禪和尚追悼會上提出了“教理、教制、教產”三大革命的主張,或為一時激憤之舉,而其后的三十余年中,他確是沿著自己畫定的藍圖孜孜以求地從事于佛教革新的事業。特別是在僧伽制度方面,從普陀閉關期間撰寫的《整理僧伽制度論》到晚年的“菩薩學處”,他一直都在結合佛教實際構建、調整自己理想中的僧制思想。本文試圖圍繞太虛法師創辦或主持的武昌佛學院、閩南佛學院、漢藏教理院,從僧伽教育的層面,梳理太虛法師僧制思想如何在僧伽教育中得以呈現和落實。 |
| 目次 | 一、僧伽教育的重要性——造成主持佛教的僧寶 156 二、新式僧伽教育的探索——武昌佛學院 158 三、僧伽教育理念的發展——閩南佛學院 160 四、促進漢藏文化的融合——世界佛學苑漢藏教理院 163 |
| 點閱次數 | 89 |
| 建檔日期 | 2024.07.03 |
| 更新日期 | 2024.07.05 |
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