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| 呂鳳子美育觀的佛學內涵=The Buddhist Connotation of LV Feng-zi’s Ideas on Art Education | ||
| 作者 | 尚蓮霞 (著)=Shang, Lian-xia (au.) |
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| 出處題名 | 南通大學學報 (社會科學版)=Journal of Nantong University (Social Sciences Edition) |
| 卷期 | v.24 n.6 |
| 出版日期 | 2008.11 |
| 頁次 | 14 - 17 |
| 出版者 | 南通師範學院 |
| 出版者網址 | http://www.ntgs.com.cn/ |
| 出版地 | 江蘇, 中國 [Chiangsu, China] |
| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
| 使用語言 | 中文=Chinese |
| 附註項 | 尚蓮霞（1975-），江蘇東台人，南京大學美術研究院講師。 |
| 關鍵詞 | 呂鳳子=LV Feng-zi; 美育觀=ideas on art education; 佛學內涵=Buddhist connotation |
| 摘要 | 呂鳳子的美育思想是中國近現代美育思想史上最有現代意味和創造精神的理論體系之一。這個體系的形成來源于呂鳳子對中國儒、道、釋三家主體文化的精深研究，同時也接受了西方哲學、心理學和美學的影響。呂鳳子的美育觀倡導的是為人生而藝術、尊異成異、就異成異、還人為人的非物教育，其中蘊含著豐厚的佛學思想。 LV Feng-zi’ ideas on art education has long enjoyed the renown of “one of the most modern and creative theoretical systems” in the ideological history of art education in modern China. This renowned system is deeply rooted in the profound researches into Confucianism, Taoism and Buddhism conducted by LV Feng-zi. Meanwhile, this system has been influenced by western philosophy, psychology and aesthetics. LV Feng-zi advocated such ideas as art for life’s sake, the respect for differences will result in a total difference, the tolerance of differences will result in a total difference and cultivating a human being into a true human being. All of these ideas have revealed profound and abundant Buddhist thoughts |
| 目次 | 一、呂鳳子的家庭佛學氛圍 14 二、呂鳳子美育觀中的佛學影響 15 （一）提倡將美育和德育相結合的一貫思想 15 （二）尊重學生個性發展，還人為人的非物教育思想 15 三、呂鳳子繪畫作品中的佛學影響 16 |
| ISSN | 16732359 (P) |
| 點閱次數 | 52 |
| 建檔日期 | 2023.12.07 |
| 更新日期 | 2023.12.07 |
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