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| 藏傳佛教寺院教育與現代學校教育的組織體系比較研究 | ||
| 作者 | 何杰峰 (著) |
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| 出處題名 | 中國佛學=The Chinese Buddhist Studies |
| 卷期 | n.01 |
| 出版日期 | 2017 |
| 頁次 | 278 - 290 |
| 出版者 | 中國佛學院 |
| 出版者網址 | http://www.zgfxy.cn/ |
| 出版地 | 北京, 中國 [Beijing, China] |
| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
| 使用語言 | 中文=Chinese |
| 關鍵詞 | 寺院教育; 學校教育; 組織體系; 比較 |
| 摘要 | 藏傳佛教寺院教育與現代學校教育在組織機構、學制學年、學習內容等組織體系上有各自的特征,這是兩種教育思想理念在教育組織體系上的表現。認識它們的相似性和異質性,對加深兩種教育類型的認識認知,探討藏傳佛教對現代學校教育的具體影響具有重要作用。 |
| 目次 | 一、藏傳佛教寺院教育的組織體系 278 二、我國現代學校教育的組織體系 284 三、藏傳佛教寺院教育組織體系與現代學校教育組織體系的比較 289 |
| 點閱次數 | 134 |
| 建檔日期 | 2023.06.21 |
| 更新日期 | 2023.06.21 |
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