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| 藏傳佛教寺院教育與現代學校教育的思想理念比較研究 | ||
| 作者 | 何杰峰 (著) |
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| 出處題名 | 中國佛學=The Chinese Buddhist Studies |
| 卷期 | n.02 |
| 出版日期 | 2016 |
| 頁次 | 273 - 285 |
| 出版者 | 中國佛學院 |
| 出版者網址 | http://www.zgfxy.cn/ |
| 出版地 | 北京, 中國 [Beijing, China] |
| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
| 使用語言 | 中文=Chinese |
| 關鍵詞 | 寺院教育; 學校教育; 思想理念 |
| 摘要 | 藏傳佛教寺院教育與現代學校教育在學習理念、師生定位、教育目標、教育動力等思想理念上有著各自的特征。認識它們在組織體系上相似性和異質性,對于加深兩種教育類型的認識認知,探討藏傳佛教對現代學校教育的具體影響具有基礎作用。 |
| 目次 | 一、藏傳佛教寺院教育的思想理念 273 二、現代學校教育的思想理念 279 三、藏傳佛教寺院教育思想理念和現代學校教育思想理念的比較 284 |
| 點閱次數 | 143 |
| 建檔日期 | 2023.06.17 |
| 更新日期 | 2023.06.17 |
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