 |
|
| Analisis Karakterisik Gaya Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Keagamaan Buddha pada Mata Kuliah Pendidikan Keagamaan Buddha | ||
| 作者 | Bramantio, Krisdiantoro Alfani (著) ; Putra, Desvian Dharma (著) ; Wicaksono, Adi Suro (著) |
|---|---|
| 出處題名 | Vijjacariya: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Buddhis |
| 卷期 | v.9 n.1 |
| 出版日期 | 2022.12 |
| 頁次 | 27 - 36 |
| 出版者 | STABN Sriwijaya |
| 出版者網址 | https://stabn-sriwijaya.ac.id |
| 出版地 | Tangerang, Indonesia |
| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
| 使用語言 | 印尼文=Indonesian |
| 關鍵詞 | karakteristik gaya belajar=learning style characteristics; kinestetik=kinesthetic; visual; audiotorial=audiotorial |
| 摘要 | There are some students who still experience difficulties in capturing the information that is conveyed when learning the subject of Buddhist Religion Education so that it requires an analysis of the characteristics of learning styles in STABN Sriwijaya students. In this study the method used by the author is a quantitative method using descriptive research methods to describe the results of the research conducted. In general, as many as 25% style characteristics kinesthetic Then, 16% style auditory. As many as 17% style visual. As many as 17% have the characteristics kinesthetic and visual learning styles with, 17% of the characteristics of audiotorial and visual learning styles, and the remaining 17% of students of the Buddhist Religious Education Study Program at STABN Sriwijaya have characteristics of kinesthetic, audiotorial, and visual learning styles. Various types of learning style characteristics possessed by students of the Buddhist Religious Education Study Program at STABN Sriwijaya require appropriate media and teaching methods in their application. Therefore, as a teacher, lecturers need to observe their students so they can choose the right media and methods to apply to most of the learning style characteristics of STABN Sriwijaya students in Buddhist religious education study programs. Terdapat beberapa mahasiswa yang masih mengalami kesulitan dalam menangkap informasi yang di sampaikan pada saat pembelajaran mata kuliah Pendidikan Agama Buddha sehingga memerlukan analisis terhadap karakteristik gaya belajar pada mahasiswa STABN Sriwijaya. Pada penelitian ini metode yang digunakan oleh penulis yakni metode kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian deskriptif untuk menggambarkan hasil penelitian yang dilakukan. Pada umumnya, sebanyak 25% mahasiswa prodi pendidikan Keagamaan Buddha di STABN Sriwijaya memiliki karakteristik gaya belajar kinestetik. Kemudian, 16% memiliki gaya belajar audiotori. Sebanyak 17% memiliki karakteristik gaya belajar visual. Sebanyak 17% memiliki karakteristik gaya belajar kinestetik dan visual dengan, Sebanyak 17% karakteristik gaya belajar audiotorial dan visual, serta sisanya sebanyak 17% mahasiswa prodi pendidikan Keagamaan Buddha di STABN Sriwijaya memiliki karakteristik gaya belajar kinestetik, audiotorial, dan visual. Beragam tipe karakteristik gaya belajar yang dimiliki oleh mahasiswa prodi pendidikan Kegamaaan Buddha di STABN Sriwijaya memerlukan media dan metode mengajar yang tepat dalam penerapannya. Oleh karena itu, sebagai pengajar dosen perlu melakukan observais terhadap mahasiswanya agar dapat memilih media dan metode yang tepat diterapkan pada kebanyakan karakteristik gaya belajar mahasiswa STABN Sriwijaya pada prodi pendidikan keagamaan Buddha. |
| 目次 | Abstract 27 Pendahuluan 28 Metode 29 Hasil dan Diskusi 30 Kesimpulan 35 |
| ISSN | 24426016 (P) |
| 點閱次數 | 79 |
| 建檔日期 | 2023.05.10 |
| 更新日期 | 2023.05.10 |
建議您使用 Chrome, Firefox, Safari(Mac) 瀏覽器能獲得較好的檢索效果，IE不支援本檢索系統。
