Studi Kasus=Case Study; Analisis Pemahaman=Understanding Analysis; Pendahuluan Guru=Introduction of Teacher; Utu Niyama
摘要
Temuan dalam penelitian ini adalah pengetahuan guru terkait dengan Utu Niyama yang terbatas, pengetahuan yang dimiliki hanya dalam pengetahuan yang diperoleh selama kuliah sebelumnya hanya terbatas pada peribahasa dan contoh dalam hukum Utomo Niyama, tetapi di sini menggunakan cara yang unik untuk menyampaikan pemahaman mereka kepada peserta didik menggunakan peta konsep terstruktur yang dilengkapi dengan gambar yang dibuat oleh guru untuk menghafal dan memahami contoh agar tidak membalikkan pemahaman konsep yang ada. Pengetahuan dasar guru di Utu Niyama hanya sesuai dalam mengikuti perkembangan pengetahuan guru yang ada masih tertinggal, karena terbatasnya pengetahuan yang dimiliki, tetapi guru menjelaskan selain menggunakan peta konsep yang menarik guru internet dalam pembelajaran, oleh membuka Anda tabung atau google untuk mendapatkan pengetahuan. Pengetahuan yang terkait tentang Guru Utu Niyama belum banyak dikaitkan dengan disiplin lain sehingga pengetahuan pembelajar masih terbatas pada pemahaman dan contoh yang digunakan adalah contoh yang ada di sekitar manusia.
The findings in this study are the knowledge of teachers related to the limited Utu Niyama, the knowledge possessed only in the knowledge acquired during the previous lecture is only limited to the proverbs and examples in Utomo Niyama’s law, but here uses a unique way of conveying their understanding to the learners using a structured concept map complemented by drawings made by the teacher to memorize and understand the example so as not to reverse in understanding the existing concepts. The basic knowledge of teachers on Utu Niyama is appropriate only in following the development of existing knowledge of teachers is still left behind, because of the limited knowledge possessed, but the teacher explained in addition to using concept maps that attract teachers internet in learning, by opening you tube or google to gain knowledge. The related knowledge of Teacher Utu Niyama has not been much associated with other disciplines so that the learner’s knowledge is still limited to the understanding and the examples used are the examples that exist around the human.
目次
Abstrak 129 Pendahuluan 129 Metode Penelitian 130 Hasil Penelitian 131 Penutup 134 Daftar Pustaka 134
