Efektivitas Cooperative Learning Model STAD (Student Team Achievement Divisions) Dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Estetik Pada Materi Merawat Orang Sakit
Keterampilan Menyimak Estetik=Aesthetic Listening Skills; STAD (Student Team Achievement Divisions)
摘要
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis seberapa efektif cooperative learning model STAD (Student Team Achievement Divisions) dalam meningkatkan keterampilan menyimak Estetik pada materi merawat orang sakit. Jenis penelitian adalah naturalistik. Tempat penelitian ini di SDN 3 Getas, Kec. Kaloran, Kab. Temanggung. Waktu pelaksanaan penelitian ini adalah bulan Februari s.d Juli 2018. Informan dalam penelitian terdiri dari guru pendidikan agama Buddha, Siswa pendidikan agama Buddha Kelas V, dan Kepala Sekolah SDN 3 Getas, Kec. Kaloran, Kab. Temanggung. Penetuan informan dalam penelitian menggunakan snowball sampling. Validatas data yang pergunakan dalam penelitian ini menggunakan trianggulasi teknik dan trianggulasi sumber. Teknik analis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles and Hubermen. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat ditemukan implementasi cooperative learning model STAD (Student Team Achievement Divisions) sangat efektif diterapkan pada materi merawat orang sakit. Siswa terlibat aktif menyimak estetik kisah Puttigatissa Thera. Siswa mampu menceritakan kisah Puttigatissa Thera dengan baik. Kelancaran siswa dalam menceritakan kisah Puttigatissa Thera sudah baik. Siswa mampu mengerjakan soal yang diberikan oleh guru secara individual. Hasil pembelajaran dapat tercapai lebih optimal.
The purpose of this study was to analyze how effective cooperative learning STAD (Student Team Achievement Divisions) model was in improving aesthetic listening skills in the matter of caring for sick people. This type of research is naturalistic. The place of this research was at SDN 3 Getas, Kec. Kaloran, Kab. Temanggung. The time for conducting this research is February, July 2018. Informants in the study consisted of Buddhist education teachers, Class V Buddhist education students, and Principals of SDN 3 Getas, Kec. Kaloran, Kab. Temanggung. Determination of informants in the study using snowball sampling. Valid data used in this study uses triangulation techniques and source triangulation. Data analysis techniques in this study used the Miles and Hubermen models. Based on the results of research and discussion, it can be found that the implementation of cooperative learning in the STAD (Student Team Achievement Divisions) model is very effective applied to the material of caring for sick people. Students are actively involved in listening to the aesthetics of the story of Thera Puttigatissa. Students are able to tell the story of Puttigatissa Thera well. The fluency of students in telling the story of Puttigatissa Thera is good. Students are able to work on the questions given by the teacher individually. Learning outcomes can be achieved more optimally.
目次
Abstrak 99 Pendahuluan 100 Metode Penelitian 109 Hasil Penelitian dan Pembahasan 111 Penutup 114 Daftar Pustaka 114
