선 수행=Seon practice; 수행과제=practice subject; 교육 프로그램=education program; 재가자=lay people; 간화선=Kanhwa[Hwadu] Seon; 포교원=Bureau of Dissemination; 교육 방법=method of education
摘要
본 논문은 조계종 포교원에서 개발한 <간화선 기본 수행 프로그램>(2005)의 수행과제를 고찰하는 것이다. 수행과제를 고찰한 결과 첫째, <간화선 입문 프로그램>이 선 입문자의 실천을 강화하기 위해서는 보다 명확하고 구체적인 수행과제를 제시하여야 함을 알 수 있었다. 둘째, 현재의 수행과제에는 매주 한 가지 이상의 과제가 설정되어 있다. 그러나 보다 효과적인 실천을 한 주에 한 가지의 실천과제가 적절할 것이다. 한 주에 한가지만이라도 충분히 체화되기만 하면 대단한 것이다. 끝으로, 본고에서는 <간화선 입문 프로그램>의 구성 내용 중 앞으로 더욱 연구하여 개선, 발전시킬 부분을 수행과제를 중심으로 살펴보았다. 본 논문은 해당 주제에 대한 하나의 시도로서 장차 심도 깊은 토론과 논의들이 지속적으로 요구되는 사항들을 제시해보고자 한 것이다. 앞으로도 이에 대한 다양한 연구와 논의들이 더욱 활성화되어 보다 내실있고 효과적인 선 수행 프로그램들이 많이 개발되기를 희망한다.
The purpose of this paper is to examine the practice subjects of the Seon(禪) program for the lay people. The (2005), which is developed by the Bureau of Dissemination of Korean Jogye Order, is used in the paper. The Seon education program for the lay people is to be more effective when it can utilize the diverse problems people are confronting in the family and society; it is to play a role as a life-long education as everyday life and practice are not separate, but connected each other in an integrative way. The paper is an attempt for the further discussion in the subject.
目次
Ⅰ. 연구의 목적 231 Ⅱ. <간화선 입문 프로그램> 의 구성과 특성 233 Ⅲ. <간화선 입문 프로그램>의 수행과제 고찰 236 1. 전반부의 수행과제 논의와 제안 240 2. 후반부의 수행과제 논의와 제안 247 Ⅳ. 수행과제의 점검과 평가의 문제 250 Ⅴ. 맺는 말 252
