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| 조계종 기본교육기관 標準敎科課程에 대한 硏究=A Study on the Standard Subject of the Basic Educational Institution at the Educational Center of the Jogye Order | ||
| 作者 | 김진현 (著)=Kim, Jin-Hyun (au.) |
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| 出處題名 | 한국불교학=韓國佛教學 |
| 卷期 | v.65 n.0 |
| 出版日期 | 2013.02.28 |
| 頁次 | 313 - 340 |
| 出版者 | 한국불교학회 |
| 出版者網址 | http://ikabs.org/ |
| 出版地 | Korea [韓國] |
| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
| 使用語言 | 韓文=Korean |
| 附註項 | 저자정보: 해인사 승가대학 교수사 / 동국대학교 강사 |
| 關鍵詞 | 신 표준교과; 경전합송=Recitation of the scriptures; 불교인문고전; 교과목 구조조정; The Standard Subject; Subject restructuring; The classics of Buddhist civilization to review the old and learn the new |
| 摘要 | 교육원이 역점사업으로 삼는 기본교육기관 표준교과과정 정착을 위해서 다음 사항들을 고려해 본다. 1. 전통과 현대 교과목이 1:3으로 되어 있는 것을 최대한 1:1 비율로 안배하는 것이 효율적이다. 2. 일상수행과정으로 되어있는 ‘경전 합송’은 과거부터 새벽 예불 후 매일 이루어졌으나 현재는 의미가 퇴색되어 간다. 기왕의 것을 과목으로 인정하여 정착 시키면 학업 상승 효과가 있다. 3. 『치문경훈』은 溫故의 불교인문고전으로 존치할 가치가 있다. 4. 전체 과목에서 각 분과 별로 ‘교과목 구조조정’을 하여 필수 과목은 일반대학과 같이 3시간 1강으로 해야 정상적인 진도를 나갈 수 있다. They need to consider the followings to help the standard curriculum for the basic educational institution, which is one of the major projects of the education center, settle down: 1. It will be efficient to set the ratio between the traditional and modern courses to 1:1 from 1:3. 2. “Recitation of the scriptures” as a part of the daily training process has been performed after the worship before the image of Buddha in the early morning for many years, but its meanings have been deteriorating these days. Recognizing and establishing the already existing things as a subject can enhance learning effects. 3. Chimun is the classics of Buddhist civilization to review the old and learn the new. This courses should be maintained again. 4. The required courses should be comprised of three hours-one lecture like general universities by carrying out “subject restructuring” in each department across all the subjects in order to achieve the normal rate of progress. |
| 目次 | Ⅰ. 서론 316 Ⅱ. 교육이념과 목적 317 Ⅲ. 승가교육 교과목과 문제점 320 1. 전통강원의 교과목 320 2. 해인사 승가대학의 교과목 324 3. 신 표준교과목 327 Ⅵ. 신 표준교과목의 개선 방안 329 1. 전통과 현대 교과목의 안배 329 2. 경전합송 332 3. 불교인문고전 334 4. 교과목 구조조정 336 Ⅴ. 결론 337 |
| ISSN | 12250945 (P) |
| 點閱次數 | 100 |
| 建檔日期 | 2021.11.11 |
| 更新日期 | 2021.11.11 |
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