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| 探析「善慧地」四無礙解對當代家庭教育的啟示 | ||
| 作者 | 釋演祥 |
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| 出處題名 | 大專學生佛學論文集2019 |
| 出版日期 | 2019 |
| 頁次 | 1 - 28 |
| 出版者 | 華嚴蓮社 |
| 出版者網址 | https://www.huayencollege.org/index.php |
| 出版地 | 臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan] |
| 資料類型 | 專題研究論文=Research Paper |
| 使用語言 | 中文=Chinese |
| 關鍵詞 | 善慧地; 四無礙解; 家庭教育; 教化; 溝通; 引導 |
| 摘要 | 家庭教育被視為所有教育之源泉，作為基礎教育，父母給予子女怎樣的教育模式，將會影響子女一生的走向。目前，對於家庭教育突顯出許多錯綜複雜的問 題和難點。歸納起來，不外乎就是父母的期望值，與子女的實際情況不相匹配，而導致家長與子女的矛盾關係。家庭教育⬀有的問題和困難，多是由於父母與子 女在對事物、問題的認知上出現分歧，以及雙方的交流、溝通不順暢，出現衝突與抵觸，從而導致種種不和諧的狀況頻有發生。就此問題，〈華嚴經·十地品〉 中進入第九善慧地的菩薩，由於無相無功用行增勝的緣故，修習圓滿得到了殊勝的四無礙解，從而能如實了知眾生的一切心稠林。在講法時能針對不同根基的眾 生，開演法要，讓不同類別的眾生都能夠解疑釋惑。基於這樣的德用，如果父母在教育子女的過程中，善以「四無礙解」為前提，巧用四種無礙的力量來啟發攝受子女，那麼在家庭教育這項工程上，將會有一個質的飛躍。本文通過分析家庭教育⬀在的問題，以及家長如果善用「四無礙解」的智慧，融於家庭教育中而出現的轉機，藉由無礙的智慧，以別別不同之教化方式，有效的針對其根器、理解、欲樂、喜好等客觀因素進行訓導、開解，最終起到教育化導的真正目的。 |
| 目次 | 一、前言 3 二、來意 4 三、釋名 5 （一）、法無礙 7 （二）、義無礙 8 （三）、辭無礙 10 （四）、樂說無礙 11 四、善慧地思想內涵 13 五、對當代家庭教育的啟示 14 （一）、家庭教育的困境 15 1、父母思想與兒女思想的代溝 17 2、長遠引導方向與當下抉擇的矛盾 18 （二）、教育的轉機 19 1、培養父母對華嚴經教的修學與了解 19 2、以四智的力量攝受影響子女 20 3、以四智的前瞻性把握教育的大方向 22 （三）、小結 23 1、華嚴推廣教育的可行性 24 2、實踐菩薩行的基礎 24 六、結論 25 |
| 點閱次數 | 91 |
| 建檔日期 | 2021.08.05 |
| 更新日期 | 2021.08.05 |
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