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| 從朱子思想看道德教育=Discussion on the Moral Education by Zhu Zi's Moral Philosophy | ||
| 作者 | 楊祖漢 (著)=Yang, Cho-hon (au.) |
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| 出處題名 | 揭諦=Aletheia=NHU Journal of Philosophy and Life Education |
| 卷期 | n.26 |
| 出版日期 | 2014.01.01 |
| 頁次 | 1 - 26 |
| 出版者 | 南華管理學院哲學研究所 |
| 出版地 | 嘉義縣, 臺灣 [Chia-i hsien, Taiwan] |
| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
| 使用語言 | 中文=Chinese |
| 關鍵詞 | 朱子哲學=Zhu Zi's philosophy; 牟宗三=Mou Zongsan; 道德教育=moral education; 康德=Kant |
| 摘要 | 本文以從「常知」到「真知」的觀點，來理解朱子的實踐工夫論，並對牟宗三先生的朱子學詮釋作出評論，希望對朱子的思想給出順當的衡定。並依此理路說明朱子哲學在道德教育上，是有效的作法。又從如何克服「自然的辯證」的問題，對現代提倡兒童及青少年讀經的運動給出提醒。 In this article, I attempt to interpret Zhu Zi’s theory of moral practice in the aspect of the transition from the common rational knowledge of morality to the philosophical. And I also make comment on Mr. Mou Zongsan’s interpretation of Zhu Zi’s moral philosophy. I expect to give an appropriate comprehension of Zhu Zi’s moral philosophy. Through the aspect I addressed above, I will justify that it is effective and reasonable to apply to the moral education. I will also, by the way of how we solve the natural dialect, give my advice to the activity of children and young reciting in Chinese Classics. |
| 目次 | 壹、對牟先生的朱子學詮釋的進一步思考 2 貳、牟先生對朱子學詮釋的要點及依朱子學做出的可能回應 7 參、以朱子《大學章句》為根據來證上述之義 11 肆、結語 22 參考書目 24 |
| ISSN | 10284583 (P) |
| 點閱次數 | 144 |
| 建檔日期 | 2016.11.10 |
| 更新日期 | 2018.01.11 |
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