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| 臺灣兩法師談佛學院教育 | ||
| 作者 | 中國佛教協會 (編) |
|---|---|
| 出處題名 | 法音=The Voice of Dharma |
| 卷期 | v.1994年 n.6 |
| 出版日期 | 1994 |
| 頁次 | 30 - 30 |
| 出版者 | 中國佛教協會=The Buddhist Association of China |
| 出版地 | 北京, 中國 [Beijing, China] |
| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
| 使用語言 | 中文=Chinese |
| 關鍵詞 | 佛學院; 法師; 臺灣; 課程設計; 中國佛教; 教育文化事業; 日本東京大學; 檢測標準; 學術研究; 佛教教育 |
| 摘要 | 曾獲臺灣文學博士、現任靈山講堂住持的淨行法師和前立取得日本東京大學文學博士學位的惠敏法師、向臺灣《中國佛教》採訪組發表了對佛學院教育的看法。淨行指出現行的佛學教育有如下缺失有待解決：一、尚無一致的教學課程。二、輕忽於教材的選擇。三、師專良美不齊。是故，改進之道當從“課程設計”、“教材編訂”、‘聽合訓練”等三方面著手進行。時下一般佛學院的課程，在質和量上都顯得不足。所以，加重課程份量，鎮擇教材內容，便成為當前的要務。此外，在新制課程下，也必須計定有關的考試及結業檢測標準，讓學員們能藉以評量個人的學習成效。至於課程的實際內容，應朝著“戒律”、“禪觀”、“內典”、“外學”等四大方針加以設計，如此才能… |
| ISSN | 10042636 (P) |
| 點閱次數 | 348 |
| 建檔日期 | 2010.09.09 |
| 更新日期 | 2021.08.11 |
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