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| 死亡的意義與其對教育的啟示 | ||
| 作者 | 張淑美 |
|---|---|
| 出處題名 | 高雄師大學報=Kaohsiung Normal University journal |
| 卷期 | n.3 |
| 出版日期 | 1992.03 |
| 頁次 | 267 - 284 |
| 出版者 | 國立高雄師範大學 |
| 出版者網址 | https://w3.nknu.edu.tw/zh/ |
| 出版地 | 高雄市, 臺灣 [Kaohsiung shih, Taiwan] |
| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
| 使用語言 | 中文=Chinese |
| 附註項 | 770 |
| 關鍵詞 | 張淑美; 死亡教育=Death education; 死亡與臨終=Death and Dying |
| 摘要 | 日出日落，週而復始; 花開花落，冬去春來，極其平常自然. 有生有死，也是自然的法則，只是一為開始; 一為結束. 死亡宣判生命的停止，也是所有尊卑智愚，苦樂愛恨的平等終結. 死亡雖是生命的限制，死亡也給生命予意義，如蘇格拉底所言：「在死亡的面前，我們要思量的，不是生命的空虛，而是它的重要性」. 本文即在從死亡反觀生命的意義，探究生存的價值，分從中，西方哲學與宗教的觀點，包括中國的儒家，道家(含道教)，墨家及佛教; 西方的天主教，基督教等對死亡的看法與論點，來探索死亡的意義並省察其在教育上的啟示，進而提出死亡教育在教育目標，教育內容及教育實施上具體可行的建議，期能藉教育活動，教導吾人善生善死，活出生命的意義與價值! |
| ISSN | 10214542 (P) |
| 點閱次數 | 193 |
| 建檔日期 | 2001.06.29 |
| 更新日期 | 2023.10.17 |
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