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| 作者 |
廖陽平 (著)
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| 出處題名 |
教育科學論壇=Education Science Forum
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| 卷期 | n.10 |
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| 出版日期 | 1995 |
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| 頁次 | 29 |
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| 出版者 | 四川省教育科學研究院/ 四川教育出版社 |
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| 出版者網址 |
http://www.chuanjiaoshe.com/
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| 出版地 | 成都, 中國 [Chengdu, China] |
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| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
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| 使用語言 | 中文=Chinese |
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| 關鍵詞 | 現代漢語詞典; 佛教; 教師; 心神; 小學; 理解; 解釋; 用語; 修行; 事物 |
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| 摘要 | 讀了《教師之友》(小學版·1995·5)封三中的《“三味”三說》一文,我也想把自己對“三味”的理解說出來,以求指正。竊以為“三味”者乃“三昧”之誤也。“三昧”一詞在《現代漢語詞典》中是這樣解釋的:“佛教用語,意思是使心神平靜,雜念止息,是佛教的重要修行方法之一。借指事物的訣要,深得其中。”我們不是有“靜以修學”之說嗎?取“三昧”作書。
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| 目次 | 一.在野外考察中，培養學生觀察力
二.在實際操作中，培養學生思維力 |
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| ISSN | 16734289 (P) |
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| 點閱次數 | 117 |
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| 建檔日期 | 2010.02.02 |
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| 更新日期 | 2023.12.06 |
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