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| 哲學諮商中的生命教育對話 -- 以佛教《百喻經》之「譬喻」為例 | ||
| 作者 | 許鶴齡 (著)=Xu, He-ling (au.) |
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| 出處題名 | 普門學報=Universal Gate Buddhist Journal |
| 卷期 | n.52 |
| 出版日期 | 2009.07.01 |
| 頁次 | 564 - 605 |
| 出版者 | 佛光山文教基金會=Fo Guang Shan Foundation for Buddhist Culture & Education |
| 出版者網址 | https://www.fgs.org.tw/ |
| 出版地 | 臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan] |
| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
| 使用語言 | 中文=Chinese |
| 附註項 | 作者（1970－）台灣桃園人。輔仁大學哲學博士。現職專任佛光大學宗教學系，教授禪宗哲學、生死學、道家哲學等。 |
| 關鍵詞 | 百喻經; 譬喻; 哲學諮商; 對話; 生命教育 |
| 摘要 | 對於哲學諮商的探討，筆者曾以禪宗六祖慧能對弟子生死議題的哲學諮商，以及所使用的哲學諮商方法 撰文討論，相關內容可酌參拙文。本文則試著從哲學諮商歷程中，諮商作為一種以語言溝通為主的助人 活動，其中對話為諮商師與案主互動關係的基本要素之一。聚焦探討哲學諮商師，於對話中如何運用佛教《百喻經》所蘊含的生命教育思維，及其攸關日常生活問題的實踐哲學，以譬喻幫助案主，使案主在對話過程中受益，體認自己的生命，檢視省思不利於己之處，覺察其當下之困境，擴大其視野與認知，使案主達至身心平衡與安頓。本文除前言與結語之外，共分為四個部份進行:一、哲學諮商與生命教育；譬喻之義涵與特性；三、《百喻經》關於生命教育之譬喻；四、譬喻在哲學諮商中的運用。 |
| 目次 | 前言 565 一、哲學諮商與生命教育 566 二、譬喻之義涵與特性 567 三、《百喻經》關於生命教育之譬喻 571 四、譬喻在哲學諮商中的運用 574 （一）人與己的關係 576 （二）人與人的關係 579 （三）人與事的關係 585 （四）人與物的關係 589 結語 591 |
| ISSN | 1609476X (P) |
| 點閱次數 | 1945 |
| 建檔日期 | 2009.09.11 |
| 更新日期 | 2018.03.26 |
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