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| 二十一世紀佛教僧伽教育的展望 | ||
| 作者 | 釋理證 (著) |
|---|---|
| 出處題名 | 法源 |
| 卷期 | v.22 |
| 出版日期 | 2004 |
| 出版者 | 中國佛學院 |
| 出版者網址 | http://www.zgfxy.cn/index.asp |
| 出版地 | 北京, 中國 [Beijing, China] |
| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
| 使用語言 | 中文=Chinese |
| 摘要 | 曆史的車輪已經將我們帶入了一個嶄新的世紀，二十一世紀是一個全新的世紀，隨著社會經濟文化的高度發達，人類對精神的需求將會逐漸增大。社會的需求與佛教事業的發展，對佛教人才的培養提出了更高的要求。面對新世紀，佛教教育應該走怎樣的發展道路，佛教院校僧伽教育的現狀如何，又怎樣展望二十一世紀佛教教育發展的前景？同時，應該更加引起大家思考的是，面向新的世紀，如何更好的辦好僧伽教育，這是當前和今后的頭等大事，也是當務之急，迫在眉睫，希望能夠引起大家的共識。 佛教教育是一種特殊的教育，它與社會上的其他教育有著明顯的不同，具有佛教自身的顯著特點。現代佛教教育所面臨著的許多問題與矛盾，也是與佛教教育自身的特點密切相關的。如佛教教育中僧伽教育與普及（信眾）教育的關系問題，傳統義解與現代學術的融合問題，傳統的師徒授受與現代學院制教學的優劣問題；學與修、內修與外弘、契理契機的教育與培養的關系等問題，如此等等。這些問題都是在佛教教育實踐中必然要面對的，不過，出現問題或矛盾並不可怕，關鍵是我們用怎樣的心態去面對這些問題。如下就我個人的觀點和看法，從幾個方面來談一談當前佛教僧伽教育的現狀以及抓好僧伽教育的重要性和緊迫性。 |
| 點閱次數 | 383 |
| 建檔日期 | 2009.08.17 |
| 更新日期 | 2024.05.02 |
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