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| 佛光山大佛法語的教育意涵與應用探討 | ||
| 作者 | 楊貴媛 |
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| 出版日期 | 2008 |
| 頁次 | 199 |
| 出版者 | 佛光大學宗教學系 |
| 出版者網址 | http://www.fgu.edu.tw/~religion/fo/ |
| 出版地 | 宜蘭縣, 臺灣 [I-lan hsien, Taiwan] |
| 資料類型 | 博碩士論文=Thesis and Dissertation |
| 使用語言 | 中文=Chinese |
| 學位類別 | 碩士 |
| 校院名稱 | 佛光大學 |
| 系所名稱 | 宗教學系 |
| 指導教授 | 釋永東 |
| 畢業年度 | 96 |
| 關鍵詞 | 大佛法語; 禪詩; 抽籤; 星雲說偈; 教育應用 |
| 摘要 | 佛光山大佛城大佛法語抽籤活動進行已久，配合大佛法語的籤詩內容，星雲大師整理出版了《星雲說偈》上下冊，提供對佛學有興趣民眾可以進一步研讀佛教禪詩的奧妙。研究者本身工作為國民小學教師，觀察發現近年來國小盛行推動靜思語教育，因此認為大佛法語詩偈內容立意深遠，可以推動到國小生活教育應用上，故以大佛法語做為研究的對象。本研究旨在探究大佛法語禪詩內涵、瞭解大佛法語實施現況、檢視信眾對大佛法語的認知狀態與效果評估、探討大佛法語在社會與學校教育上應用的實際可行性，同時對於大佛法語未來實施的方向提出具體的建議。本研究採用社會科學研究方法，以質性研究為主，量化研究為輔，採取文獻觀察與問卷調查方法。首先針對大佛法語詩偈內涵做文獻分析，接著設計自編「佛光山大佛法語解籤問卷」做為研究工具，以隨機抽樣方式至高雄縣佛光山針對有抽取大佛法語信眾做問卷調查，共計378位信徒為研究樣本，並運用SPSS統計軟體進行後續相關分析。本問卷調查分析研究所得重要結論如下： 一、佛光山大佛法語的實施上，信徒們皆持高度正面肯定的態度，70.4％的信眾認為大佛法語能解決心中所困擾的問題；86.5％的信眾對於大佛法語抽籤功用給予肯定。 二、佛光山大佛法語的抽籤服務上，85.9%的信眾支持繼續實施；至於大佛法語向一般大眾推廣上，更有86.2％的信眾認為可以擴大向社會推廣讓其普及化。 三、佛光山大佛法語未來發展建議上，信眾希望籤詩加上白話文譯、注釋等等以助了解禪意，在教育推廣上，可以多舉辦活動、架設專屬網路並設計褶頁冊，以供日常生活閱讀，並讓更多大眾有機會得以接觸學習。 最後，研究者設計了國小大佛法語學習單，並實際運用到國小教育課程上，期望透過大佛法語達到潛移默化的效果，總結班級的實施結果，配合朗讀與吟唱活動，學生接受效果佳，確實可以增進學生良好品德。本研究只是大佛法語研究的初步，是一個開端，期待後續有更多教育工作者來從事研究並實際運用到國小與國中教學上，藉由宗教教育的宣導，來養成品學兼優的好學生，端正社會良善風氣！ |
| 目次 | 第一章 緒論 第一節 研究動機與目的 3 第二節 研究方法與步驟 4 第三節 研究架構與範圍 5 第四節 研究工具與對象 9 第五節 名詞解釋 12 第六節 籤詩相關文獻回顧 14 第七節 禪詩相關文獻回顧 24 第二章 籤詩與禪詩的比較 第一節 籤詩的起源與演變 32 第二節 禪的起源與禪宗思想初探 38 第三節 禪詩的起源 47 第四節 大佛法語與禪詩的關係 48 第五節 大佛法語的運用 49 第六節 大佛法語與一般籤詩的比較 50 第三章 大佛法語的內容探究 第一節 大佛法語內容分析 56 第二節 禪詩作者背景分析 77 第四章 大佛法語的教育應用 第一節 教育的宗旨 94 第二節 大佛法語源起 102 第三節 大佛法語問卷調查實施 108 第四節 大佛法語問卷分析研究 112 第五節 大佛法語在社會教育上的推廣 148 第六節 大佛法語在學校教育上的應用 153 第五章 結論 第一節 大佛法語的綜合分析 159 第二節 大佛法語未來推廣與展望 161 第三節 後續可研究 166 參考文獻 一、書籍類 168 二、期刊論文 171 三、學位論文 172 四、參考辭典 173 五、參考網站 174 六、電子資料庫 174 附錄 附錄一、大佛法語解籤問卷調查表 175 附錄二、大佛法語籤詩 178 附錄三、星雲說偈二百首偈語 179 附錄四、星雲說偈二百首分析表格 184 附錄五、大佛法語學習單 199 |
| 點閱次數 | 5093 |
| 建檔日期 | 2008.12.08 |
| 更新日期 | 2016.08.05 |
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