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| 大學生同居態度、同居經驗與心理福祉之研究=A Study on University Students' Cohabitation Attitude, Experience, and Psychological Well-being | ||
| 作者 | 李雅惠 |
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| 出版日期 | 2005 |
| 頁次 | 170 |
| 出版者 | 國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系 |
| 出版者網址 | http://www.hdfs.ntnu.edu.tw/ |
| 出版地 | 臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan] |
| 資料類型 | 博碩士論文=Thesis and Dissertation |
| 使用語言 | 中文=Chinese |
| 學位類別 | 碩士 |
| 校院名稱 | 國立臺灣師範大學 |
| 系所名稱 | 人類發展與家庭學系 |
| 指導教授 | 周麗端 |
| 畢業年度 | 94 |
| 關鍵詞 | 大學生=university students; 同居態度=cohabitation attitude; 同居經驗=cohabitation experience; 心理福祉=psychological wellbeing; 社會支持=social support |
| 摘要 | 本研究在探討大學生的同居態度，及大學生同居經驗與心理福祉之相關研究。採分層叢集非隨機抽樣台灣公私立大專院校之學生進行問卷調查，刪除廢卷共得2,869份有效的樣本。研究工具包含『同居態度量表』、『社會支持量表』、『心理福祉量表』以及『同居經驗問卷』、『個人基本資料』，並以SPSS11.5進行資料分析，再以描述統計、t考驗、單因子變異數分析、多元階層迴歸分析、區別分析來進行統計考驗。分析結果如下：一、現況：1.大學生對同居之態度傾向較為開放接受。2.大學生有同居經驗的比例約為8%。3.大學生最主要決定同居之原因為希望與對方在一起的時間可以更長。4.在同居關係中，大學生感受到最主要的困擾與壓力為擔心自己或對方懷孕。5.不同同居經驗之大學生在心理福祉上並無顯著差異存在。6.在同居關係中，知覺人際關係變疏遠之同居大學生的心理福祉顯著低於知覺人際關係未改變或變更好之同居大學生。7.相較於主動尋求父母的支持，大學生主動尋求朋友支持的程度較高。二、同居態度之分析：1.相較於女大學生，男大學生對同居之態度顯著較為開放。2.基督教信仰之大學生對同居之態度比無宗教信仰、佛教、道教以 及民間信仰之大學生來的顯著保守。3.獨自在外租屋之大學生的同居態度比與家人同住或居住學生宿舍之大學生來的顯著開放。4.父母離婚之大學生對同居之態度較父母維持婚姻之大學生來的開放。5.有同居經驗之大學生對同居之態度較從未有同居經驗之大學生來的 開放。三、同居經驗之分析：1.一年級之大學生在有同居經驗的比例上顯著低於二、三、四年級之大 學生。2.男大學生有同居經驗之比例上顯著高於女大學生。3.不同學校類型之大學生在同居經驗上有顯著差異，但經由事後比較無任兩組有顯著差異。4獨自在外租屋之大學生在有同居經驗的比例上顯著高於與家人同住、居住學生宿舍之大學生。四、社會支持之分析：正與戀人同居之大學生主動尋求家人支持的程度顯著低於從未有過同居經驗之大學生。五、影響同居態度之因素：影響同居態度的因素是性別、宗教信仰、戀愛經驗、性別角色態度以及同居經驗，其中以性別、戀愛經驗的影響力最大。六、影響心理福祉之因素：影響大學生心理福祉的因素是同居經驗、知覺可支持家人數、主動尋求家人支持、主動尋求朋友支持，其中以主動尋求家人支持的影響力最大。七、區別同居經驗之因素：大學生的戀愛經驗、性別角色態度、父母關係和諧度以及家庭社經地位對於同居經驗有顯著區別力。本研究根據以上結果提出相關建議給予未來研究、大學生、大學生之家庭以及學校教育。 This paper aims to explore cohabitation attitude, cohabitation experience, and the corresponding level of psychological wellbeing for university students. Stratified cluster random sampling is applied to a pool of students currently enrolled in public and private universities and colleges in Taiwan to secure 2,869 valid questionnaire samples (not including invalid samples). Research tools include Cohabitation Attitude Scale, Social Support Scale, Psychological Wellbeing Scale, and Cohabitation Experience Questionnaire, and Personal Information Sheet. SPSS 11.5 is used in data analysis, followed by statistical testing via the means of descriptive statistics, t-test, one-way analysis of variance, multiple hierarchical regression analysis, and discriminant analysis. Analysis results are as follows: Ⅰ. The Current Situation 1. University students tend to have a more open attitude and higher acceptance toward the idea of cohabitation. 2. Approximately 8% of university students have cohabitation experience. 3. For university students, the greatest motivation in their decisions of cohabitation is the prospect of more time together with their lovers. 4. For university students, the greatest fear and worry in cohabitation is the prospect of pregnancy. 5. There is no marked difference in the level of psychological wellbeing for university students with different cohabitation experience. 6. For university students currently practicing cohabitation, those who perceive their interpersonal relationships as becoming diluted tend to have a markedly lower level of psychological wellbeing than those who perceive improvement or no difference in their interpersonal relationships. 7. A greater number of university students choose friend support over parental support. Ⅱ. Cohabitation Attitude Analysis 1. Compared to females, male university students have a markedly more open attitude toward the idea of cohabitation. 2. University students with Christian belief tend to display a markedly more conservative attitude toward the idea of cohabitation than those who believe in Buddhism, Taoism, and folk beliefs and those without religious belief. 3. University students who live alone in a rental home have a markedly more open attitude toward the idea of cohabitation than those who live with family or in a dormitory. 4. University students of divorced parents tend to have a more open attitude toward the idea of cohabitation than those of married parents. 5. University students with cohabitation experience tend to have a more open attitude toward the idea of cohabitation than those with no such experience. Ⅲ. Cohabitation Experience Analysis 1. Compared to sophomores, juniors, and seniors, a markedly lower number of freshmen have cohabitation experience. 2. Compared to females, a markedly higher number of male university students have cohabitation experience. 3. There are marked differences in cohabitation experi |
| 目次 | 第一章 緒論 1 第一節 研究動機 1 第二節 研究目的 6 第三節 研究問題 7 第四節 名詞釋義 8 第二章 文獻探討 10 第一節 同居態度的意涵與研究 10 第二節 同居經驗的意涵與研究 27 第三節 社會支持的意涵與研究 41 第四節 心理福祉的意涵與研究 46 第三章 研究設計 59 第一節 研究架構 59 第二節 研究假設 60 第三節 研究對象 61 第四節 研究工具 63 第五節 實施程序 73 第六節 資料處理與分析75 第四章 研究結果與討論 77 第一節 大學生的同居態度、同居經驗、性別角色態度、社會支持與心理福祉之現況分析 77 第二節 同居態度之分析 88 第三節 同居經驗之分析 93 第四節 社會支持之分析 99 第五節 影響同居態度之因素 103 第六節 影響心理福祉之因素 109 第七節 區別同居經驗之因素 113 第五章 結論與建議117 第一節 結論 117 第二節 建議 128 第三節 研究限制 135 參考書目 中文參考文獻136 西文參考文獻142 附錄 |
| 點閱次數 | 1285 |
| 建檔日期 | 2008.10.31 |
| 更新日期 | 2015.07.28 |
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