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| 藏傳佛教寺院教育的特點及現代性啟示=The Enlightenment from the Character and the Modernism of Tradition Tibet Monastery Education | ||
| 作者 | 華熱・才華加=Hua Re Cai Hua-jia |
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| 出處題名 | 青海師範大學學報 (哲學社會科學版)=Journal of Qinghai Normal University (Philosophy and Social Sciences Edition) |
| 卷期 | n.3 |
| 出版日期 | 2005 |
| 頁次 | 79 - 84 |
| 出版者 | 青海師範大學學報編輯部 |
| 出版者網址 | http://www.qhnu.edu.cn/ |
| 出版地 | 西寧, 中國 [Xining, China] |
| 資料類型 | 期刊論文=Journal Article |
| 使用語言 | 中文=Chinese |
| 關鍵詞 | 藏傳佛教=Tibet Buddhism; 寺院教育=Monastery education; 師承=inherit from one's teacher; 記誦=recite; 論辯=argument |
| 摘要 | 真正意義上的現代教育并不排斥宗教教育的影響。佛教以智慧和德行為目的的教育理念更具有超越一般宗教的意義。藏傳佛教寺院教育重師承、踐行、專精、記誦、論辯等特點都是現代學校教育值得借鑒的;認為其壓制了藏族學校教育、遏制了人口發展以及是封閉教條的教育等等,需要認真辨析。 The modern education can use for reference from some character of Tibet Buddhism monastery education .The author also drew a clear distinction between the other idea that tradition Tibet education has contained the development of school education and increase the quality of people. |
| 目次 | 一、現代教育、宗教教育及佛教教育 79 二、藏傳佛教寺院教育的特點及現代性啟示 80 三、有關藏傳佛教寺院教育的一些錯誤認識辨析 82 |
| ISSN | 10005102 (P) |
| 點閱次數 | 502 |
| 建檔日期 | 2008.06.25 |
| 更新日期 | 2020.01.15 |
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