 |
|
|
|
|
|
|
創新佛曲與生命教育關係之個案研究 -- 以福智讚頌為例=A Case Study of the Relationship Among the Innovative Buddhism Song and Life Education: Take The Bliss ＆ Wisdom Praise as the Example |
|
|
|
| 作者 |
王勝枝 (著)=Wang, Sheng-chih (au.)
|
|---|
| 出版日期 | 2006 |
|---|
| 頁次 | 307 |
|---|
| 出版者 | 臺北市立教育大學音樂藝術研究所 |
|---|
| 出版者網址 |
http://metrad.ntue.edu.tw/
|
|---|
| 出版地 | 臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan] |
|---|
| 資料類型 | 博碩士論文=Thesis and Dissertation |
|---|
| 使用語言 | 中文=Chinese |
|---|
| 學位類別 | 碩士 |
|---|
| 校院名稱 | 臺北市立教育大學 |
|---|
| 系所名稱 | 音樂藝術研究所 |
|---|
| 指導教授 | 許瑞坤 |
|---|
| 畢業年度 | 94 |
|---|
| 關鍵詞 | 創新佛曲; 生命教育; 福智團體; 福智讚頌 |
|---|
| 摘要 | 本研究旨在探討創新佛曲與生命教育之關係，以「福智讚頌」為主軸，採質性為主量化為輔的個案研究方法。由文獻分析、學習檢核、參與觀察及教學、深入訪談、焦點團體訪談等，瞭解福智團體在福智讚頌推廣過程中，包括福智教育園區的潛在課程，福智讚頌班、生命教育行政主管營的明顯課程之既有學習模式中，教學、學習、觀察及研究者角色之轉換或重疊，情意轉化與心靈提升的情形，以及福智讚頌與生命教育銜接面向的探究。首先由慈濟、法鼓山、佛光山三個佛教團體的讚頌發展模式、創新佛曲的音聲錄製情形與合唱佛歌選輯的統整當中，探討創新佛曲之特色、內涵、發展情形及其與生命教育的關係；再由學術論文、專書及雜誌裡，有關讚頌發表、生命教育、宗教、音樂、社會功能等議題的研究中，確立以「福智讚頌」及「生命教育」互為經緯的研究方向。由瞭解福智團體契入生命教育之緣起，福智團體推廣讚頌的模式，尋覓音樂在社會功能上著力的新面向。從頌詞意涵分析中，解析福智讚頌之特色、內涵，揭櫫其與生命教育之相關性：
依師－確立正確的生命價值、安立健全的人生追求方向
慈悲－培養和諧平衡的生態情操
智慧－體認永恆的生命真諦、建立循禮的人倫關係
實踐－蘊育完美人格及宏觀利他的生命格局
由讚頌結構難易度的分析結果，建議各階層及不同情境適用之曲目，以為隨機融入教學的資源。並對於福智讚頌的創作與編曲風格、福智讚頌的教學目標、福智讚頌推廣的面向與方式、未來可進行的相關研究提出建議。 |
|---|
| 點閱次數 | 809 |
|---|
| 建檔日期 | 2007.11.21 |
|---|
| 更新日期 | 2015.07.13 |
|---|
|
建議您使用 Chrome, Firefox, Safari(Mac) 瀏覽器能獲得較好的檢索效果，IE不支援本檢索系統。
|
