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대학생들의 불교이미지에 관한 연구(II) -- 충남지역 불교종립대학과 일반대학의 대학생간의 불교인식 차이를 중심으로 =The study on buddhism image of university students(II) -- Focus on difference of perception between students of University Sponsored under the buddhist organization and ordinary university in Chungnam region
著者 권정만 (著)=Kwon, jeong-man (au.)
掲載誌 불교학리뷰=Critical Review for Buddhist Studies=仏教学レビュー
巻号v.7
出版年月日2010.06
ページ221 - 248
出版者金剛大學
出版サイト https://www.ggu.ac.kr/
出版地Korea [韓國]
資料の種類期刊論文=Journal Article
言語韓文=Korean
ノート저자정보: 충남대학교 소속
キーワード불교이미지=Buddhism image; 불교 인식 차이=The difference of Buddhism perception; 불교 종립대학의 정체성=The identity of University Sponsored under the buddhist organization
抄録본 연구는 같은 종교 또는 서로 상이한 종교를 지닌 두 대화 상대자간의 인식 비교 그리고 이를 통한 인식 제고 방안에 대한 연구의 일환으로 실시되었다. 즉, 불교 종립대학과 일반대학의 대학생들간의 불교이미지에 대한 인식을 비교 파악해 보고자 한다. 본 논문은 충남지역 불교종립대학과 일반대학간의 범주적 태도를 고찰해 보는 것으로 연구의 범위를 한정하고자 한다.
한편, 최근 불교 종립대학에서의 정체성에 관한 논의와 이미지 관련 연구의 적용 확대 등에 따라 본 연구에서의 인식 비교 연구는 그 의의 및 적용 가능성이 더욱더 커질 것이다.
이런 배경으로 기존의 선행연구에서 특성용어를 통해 도출된 불교이미지의 개념적 구성요인의 특성용어의 인식 비교 분석과 개념적 구성요인들간의 불교종립대학과 일반대학의 대학생 간의 인식 비교를 평균비교를 통해 시도해 보고 더 나아가, 불교에 대한 대학생들의 인식 제고와 제도적 측면에서 불교 종립대학의 정체성 제고방안을 살펴보고자 한다.

This Study is analyse on difference of perception between students of University sponsored under the buddhist organization and ordinary university in Chungnam region.
The significance of this study has raised. The reason that there is lately much discussion about the crisis for identity of University Sponsored under the buddhist organization and much application of ‘image-related’ researches.
Through for analyse on difference of perception by result of preresearch, this study shown for devices for uplift of University perception for Buddism.
Futhermore, in institution-section, this study shown for devices for uplift of the crisis for identity of University Sponsored under the buddhist organization.
目次I. 서론 222
Ⅱ. 이론적 배경 224
2. 불교계 고등교육기관의 변천 226
3. 불교이미지의 인식 개념적 구성요인 228
Ⅲ. 조사설계 및 방법 231
Ⅳ. 실증분석 235
Ⅴ. 결론 241

ISSN19752660 (P)
DOI10.29213/crbs..7.201006.221
ヒット数146
作成日2021.08.02
更新日期2021.08.13



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