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当書目の情報提供者は 李玉珉老師 です
| 敦煌研究院藏三階教文獻《三階觀法略釋》殘卷=Interpreting a Fragmented Manuscript of a Brief Commentary on Three-Stage Visualization Methods Collected in Dunhuang Academy | ||
| 著者 | 梁旭樹 ; 王海云 (著)=Wang, Hai-yun (au.) ; 王惠民 |
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| 掲載誌 | 敦煌研究=Dunhuang Research |
| 巻号 | n.4 (總號=n.140) |
| 出版年月日 | 2013.08 |
| ページ | 89 - 92 |
| 出版者 | 敦煌研究編輯部 |
| 出版サイト | http://www.dha.ac.cn/ |
| 出版地 | 蘭州, 中國 [Lanzhou, China] |
| 資料の種類 | 期刊論文=Journal Article |
| 言語 | 中文=Chinese |
| キーワード | 三階教; 三階觀法略釋; D.0135 |
| 抄録 | 敦煌研究院藏D.0135僅殘存5行62字,內容不見《大藏經》,我們從內容上判定這件寫卷是三階教文獻。D.0135內容不能與現存的三階教文獻對應,本文通過對現存三階教文獻的考察,推測D.0135可能是《三階觀法略釋》的一部分。 Among Dunhuang Academy’s collection of Dunhuang documents,D. 0135 has only fine lines preserved,totaling 62 words,which are not recorded in the Tripitaka,but can be identified as a manuscript of the Three-Stage School. D.0135 does not correspond,however,to the extant texts of the Three-Stage School. An investigation of the extant Three-Stage School documents suggests that D.0135 might be a part of a Brief Commentary on Three-Stage Visualization Methods. |
| ISSN | 10004106 (P) |
| 研究種類 | 文獻資料 |
| 研究年代 | 唐代 |
| 研究地域 | 甘肅 |
| ヒット数 | 537 |
| 作成日 | 2016.05.12 |
| 更新日期 | 2020.10.27 |
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