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| 教育與意義世界的開啟 | ||
| 著者 | 龔鵬程 (著)=Gong, Peng-cheng (au.) |
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| 掲載誌 | 通識教育季刊 |
| 巻号 | v.5 n.3 |
| 出版年月日 | 1998.09 |
| ページ | 1 - 19 |
| 出版者 | 中華民國通識教育學會 |
| 出版サイト | https://sites.google.com/site/cagetw/home |
| 出版地 | 臺中市, 臺灣 [Taichung shih, Taiwan] |
| 資料の種類 | 期刊論文=Journal Article |
| 言語 | 中文=Chinese |
| ノート | 770 |
| キーワード | 通識教育; 大學; 通識課程; 龔鵬程 |
| 抄録 | 通識教育的推動迄今進展有限,主原因乃遭到專業教育的質疑和阻礙. 說明通識教育的基本性質,探討經典教育在大學通識教育中的地位,介紹佛光大學南華管理學院規劃的通識教育實施辦法特點,並以該學院實際的課程設計與教學經驗,說明中西經典實際運用於大學中的方法. |
| ISSN | 10244964 (P) |
| DOI | https://doi.org/10.6745/JGE.199809_5(3).0001 |
| ヒット数 | 453 |
| 作成日 | 2001.06.29 |
| 更新日期 | 2024.06.17 |
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