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| 談佛門師徒=Master and Disciples in Buddhism | ||
| Author | 釋慈惠 (著)=Shih, Tzu-hui (au.) |
|---|---|
| Source | 普門學報=Universal Gate Buddhist Journal |
| Volume | n.24 |
| Date | 2004.11.01 |
| Pages | 225 - 254 |
| Publisher | 佛光山文教基金會=Fo Guang Shan Foundation for Buddhist Culture & Education |
| Publisher Url | https://www.fgs.org.tw/ |
| Location | 臺北市, 臺灣 [Taipei shih, Taiwan] |
| Content type | 期刊論文=Journal Article |
| Language | 中文=Chinese |
| Note | 作者為佛光山教育院院長 |
| Keyword | 僧傳; 傳記=Biography; 高僧傳=Hagiography; 佛; 公案=語錄=Koan |
| Abstract | 凡是對當前社會有關心、有觀察的人，大概都會說：我們的社會失序，我們的社會生病了，的確如此。怎麼辦呢？改善之道，首推「教育」，不管誰把脈診斷、開藥方，總之要靠教育機構依照處方去照護、督促吃藥，才能痊癒。但麻煩的是這個教育機構也病得不輕，師不師、徒不徒，加上家長把教育界的倫理秩序擾亂了，「尊師重道」、「師嚴而後道尊」的傳統師門倫理淪喪了。這是社會、國家的危機。 反觀佛門的教育，歷經兩千五百多年的時空，至今師徒的相處，依然是「師愛徒，徒敬師」、「師如師，弟子如弟子」。尤其，師父在教育弟子上，不僅是給予知識、技能的指導，更是以無言的身教來說法，使弟子的道德培養，從內心淨化起因此佛門的教育，是啟發引導式的自覺教育。又從歷代高僧傳記、禪林語錄裡，可以看出嚴肅的修道過程裡師徒的相處之道，及感人的道情法愛，在此提供教育界人士作為參考。本文分別從師徒關係的建立、師徒傳承的重要性、師徒傳承的方式、師徒間的道情法愛等，來加以論述。希望藉助此文，讓大家對佛門的師徒相處，乃至師授徒的教育方法上，有一正確的瞭解；並以此為鏡，期望能再恢復優良的師門倫理，提昇國民的人際道德觀。 |
| Table of contents | 一、前言 1 二、師徒關係的建立 1 (一)三分師徒，七分道友 2 (二)終身的道侶 3 三、師徒傳承的重要性 4 (一)正法得以久住 (二)影響佛教的流傳與發展 4 四、師徒傳承的方式 9 (一)直接與間接的傳承 9 (二)子孫叢林與十方叢林 12 五、師徒間的道情法愛 13 (一)師父對徒弟的關愛 13 (二)弟子對師父理念的實踐 14 (三)師徒間不離不棄的情誼 15 六、結語 18 |
| ISSN | 1609476X (P) |
| Hits | 2250 |
| Created date | 2009.08.18 |
| Modified date | 2017.11.23 |
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